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授業の目標
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コミュニケーションの手段としての研究プレゼンテーション能力を身につけることを目標とする。７、８セメスターでは、ゼミでの進捗報告、建築学研修発表会、卒業研究発表会などさまざまなプレゼンテーションの機会がある。また大学院に進学すると学会発表など学外でのプレゼンテーションの機会も増える。発表内容そのものは日々の取り組みや努力の成果であるが、与えられた時間内にいかにその内容を伝えるかということには、また別のスキルが必要となる。本授業では「人にものをわかりやすく伝えるにはどうしたらよいか」の技術を身につけることを目標とする。
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到達目標
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・目的から結論に至るまでの説明が明快であり、専門分野外の人でもわかりやすい発表ができる。
・発表補助ツール（プレゼンソフト）を用いて、効果的にプレゼンテーションの内容を引き立たせられる。
・「人にものを伝える」ための話し方（声量、滑舌、動作、しぐさ）ができる。
・相手の発言を正しく理解し、的確な意見を述べることができる。
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身につく能力
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＜全学ディプロマ・ポリシー＞
【知識・理解・技術】
１．各専門分野の知識・技術を習得し、活用する力を身につけている
○【教養・基礎的能力】
２．幅広い教養と、外国語能力、情報活用能力、コミュニケーション能力などの基礎的能力を身につけている
【態度・志向性】
３．多様な価値観を有する人々と倫理観・責任感をもって協働することができる
○【態度・志向性】
４．時代の変化に主体的に対応するため継続的に学び、自律的に行動することができる
【問題発見・解決能力】
５．専門の知識・技術及び基礎的能力を統合し活用して、問題を発見し解決する能力を身につけている
【ｸﾞﾛｰｶﾙ・創造的思考力】
６．地域的・国際的視点をあわせもち、また、新たな価値を想像する力を身につけている
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授業の概要
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人の前で発表するというのはどういうことか、どのような点に注意する必要があるのかを理解するため、下記の「授業の計画」に示す講義、グループワーク、個人プレゼンテーション、ディスカッションを行う。個人プレゼンテーションでは、受講者が評価者となりプレゼンターにフィードバックする。
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授業の計画
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授業計画
第１週 ガイダンス：授業計画、履修上の注意事項
第２週 レクチャー：研究プレゼンテーション技法
第３週 グループワーク１：研究プレゼンテーションを視聴し、わかりやすいプレゼンテーションとは何かを考える
第４週 グループワーク２：小グループにわかれ、特定のテーマに関するプレゼンテーションに関して検討する
第５週 グループワーク３：前回検討した内容についてプレゼンテーションを行い、内容についてディスカッションを行う
第６～15週 個人プレゼンテーション：
・各個人が取り組んでいる研究課題についてプレゼンテーション、ディスカッションを行う。
・10回の授業で、各人が1～3回（受講者数に応じて調整）のプレゼンテーションを行う。
・行われたプレゼンテーションに対して、各週の担当教員が採点及びコメントをつけ、フィードバックする。
※定期試験は行わない
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授業時間外学修の指示
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原則、各指導教員の指示による。講義時間外に主体的に予習し、プレゼンテーションおよびディスカッションに備えること。
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成績評価の方法
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研究プレゼンテーション（40%）、グループワーク、ディスカッションにおける傾聴および発言の状況（60%）により評価する。
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テキスト・参考書等
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テキスト：特になし
参考書：酒井聡樹、「これから学会発表する若者のために」、共立出版、￥2,700＋税 ISBN978-4320006102
平林純、「理系のためのプレゼンのアイディア」、技術評論社、￥1,580＋税、ISBN978-4774129020
高橋佑磨ほか、「伝わるデザインの基本」、技術表論社、￥1,980＋税、ISBN978-4774183213
畑村洋太郎、「畑村式「わかる」技術」、講談社、￥740＋税、ISBN978-4061498099
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履修上の留意点
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・ プレゼンターは、配布資料（スライド、レジュメ等）を受講者と担当教員人数分準備すること。
・ プレゼンテーションで使用するパソコンは各研究室で準備すること。
・ プロジェクタとスクリーンは講義室に備え付けのものを使用する。
【manabaの利用法】
講義に関する連絡、プレゼンファイルの提出などで使用するため、毎週必ず確認すること。
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資料
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備考
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