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授業の目標
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急速にグローバル化する現代社会が直面する諸問題を的確に理解し、いかに解決していくのかを自ら考え、行動できる地球市民を養成することを目的とする。受講生は積極的な授業参加を求められ、ディスカッション等を通じて、グローバル・シチズンシップ（地球市民としての意識、行動）について理解を深めていく。グローバル・シチズンシップCでは特に将来研究者を目指すうえで必要とされる科学技術分野の英語を読み解きながら、英語力の向上を図っていく。
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到達目標
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・専門的な英語を読み進める上で必要となる語彙を理解できる。
・基本的な英文パラグラフの構造が理解できる。
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身につく能力
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＜全学ディプロマ・ポリシー＞
【知識・理解・技術】
１．各専門分野の知識・技術を習得し、活用する力を身につけている
○【教養・基礎的能力】
２．幅広い教養と、外国語能力、情報活用能力、コミュニケーション能力などの基礎的能力を身につけている
【態度・志向性】
３．多様な価値観を有する人々と倫理観・責任感をもって協働することができる
【態度・志向性】
４．時代の変化に主体的に対応するため継続的に学び、自律的に行動することができる
【問題発見・解決能力】
５．専門の知識・技術及び基礎的能力を統合し活用して、問題を発見し解決する能力を身につけている
○【ｸﾞﾛｰｶﾙ・創造的思考力】
６．地域的・国際的視点をあわせもち、また、新たな価値を想像する力を身につけている
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授業の概要
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理工系向けの話題を盛り込んだパラグラフ・リーディング用のテキストを使用し、高度情報社会で必要とされる実用的な英文理解のためのスキル習得を目指す。実用的な英文パラグラフで頻繁に用いられる「構造パターン」に着目し、その特徴的な論理展開を学習する。
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授業の計画
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１．Introduction: Course overview
２．The Uncanny Valley
定義パラグラフの理解1
３．Biotope
定義パラグラフの理解2
４．Church of the Light
記述パラグラフの理解1
５．Energy-efficient Housing
記述パラグラフの理解2
６．Universal Design
列挙パラグラフの理解1
７．Living with Robots
列挙パラグラフの理解2
８．UniChoosing and Protecting Passwords
例示パラグラフの理解
９．Linux
叙述パラグラフの理解1
10．Stem Cells
叙述パラグラフの理解2
11． Earth Batteries
手順パラグラフの理解1
12．Predicting Intentions
手順パラグラフの理解2
13．Urban Heat Islands
原因・結果パラグラフの理解1
14．Robo-roaches
原因・結果パラグラフの理解2
15．Review 2-14
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授業時間外学修の指示
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授業外では、本文の理解とともに、専門的な英語を読みこなしていくのに必要な語彙力の増強のための学習時間の確保が求められる。
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成績評価の方法
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確認テスト（60％）課題・単語quiz（30％）授業態度（10％）
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テキスト・参考書等
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テキスト：Paragraph Reading：21 World-Changing Innovations（改定版）（南雲堂）2,420円（税込） ISBN: 9784523176343
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履修上の留意点
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将来、科学論文を英語で読む必要がある学生には履修をお勧めする。
テキスト・辞書を必ず授業に持参すること。
必要に応じて講義資料はmanabaにアップロードする。
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資料
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備考
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＊平成29年度以前入学者向け「英語表現」に対応する 2020年度～
授業中の私語、いねむり、携帯・スマホは厳禁とする。これに違反した場合は、それ以降の授業への参加権利を失う。
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