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授業の目標
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本実験においては、物理現象を自らが実験によって確かめ理解することにより、抽象的な知識を具体的な事実として体験・把握し、問題解決に資する様にする。さらに新しい現象や実験事実を説明することができる創造的な思考能力を身につけることを目指す。また実験グループ内で議論しながら役割分担を考え計画的に実験課題を遂行できるエンジニアリングデザイン能力や、実験結果の問題点を発見し解決する能力を身につける。
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到達目標
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(1)種々の物理現象の原理を理解し、実験によって確認することができる。
(2)実験装置・測定器の原理、測定法を理解し、データを取得して解析することができる。
(3)関連する講義で得た知識を実験に応用し、問題を解決することができる。
(4)実験結果を整理、考察して報告書にまとめることができる。
(5)役割分担を考え計画的に実験課題を遂行できる。
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身につく能力
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＜全学ディプロマ・ポリシー＞
【知識・理解・技術】
１．各専門分野の知識・技術を習得し、活用する力を身につけている
○【教養・基礎的能力】
２．幅広い教養と、外国語能力、情報活用能力、コミュニケーション能力などの基礎的能力を身につけている
○【態度・志向性】
３．多様な価値観を有する人々と倫理観・責任感をもって協働することができる
【態度・志向性】
４．時代の変化に主体的に対応するため継続的に学び、自律的に行動することができる
【問題発見・解決能力】
５．専門の知識・技術及び基礎的能力を統合し活用して、問題を発見し解決する能力を身につけている
【ｸﾞﾛｰｶﾙ・創造的思考力】
６．地域的・国際的視点をあわせもち、また、新たな価値を想像する力を身につけている
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授業の概要
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物理現象を実験によって自ら体験し確認する。実験の計画と実施、実験データの解析、得られた結果を報告書にまとめる能力を習得する。また、与えられた問題に取り組み、問題を解決する能力を学習する。本科目では、担当教員の指導の下、実験指導員と実験補助員が実験指導等を分担する。
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授業の計画
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第１週目「実験ガイダンス」
第２週目から６課題（２週で１課題）の実験を行う。
＜実験内容＞ 第２週目からは、下記６課題（２週で１課題）の実験を行う。
ａ．力学
重力加速度の測定、力学的エネルギー保存の法則の検証
ｂ．材料物性
ヤング率の測定、線膨張率の測定
c．熱学
固体の比熱容量、高温面上の水滴の寿命
d．光・波動
光の回折・干渉、音波の共振
e．真空中の荷電粒子
電界、磁界中における電子の運動
f．低温・超伝導
極低温（液体窒素）の世界、超伝導の性質
担当教員：安倍幸治、櫻井真人
副担当教員：寺田裕樹、小幡昭彦、竹内仁哉、 大塚 亜希子
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授業時間外学修の指示
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実験開始前に、自分が行うの実験テーマに関して実験指針を熟読し、実験計画書を作成すること。また事前課題に取り組み、解答書を作成すること。
実験終了後は、実験データを整理し、報告書を作成すること。
詳細は、第1週のガイダンスで指示する。
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成績評価の方法
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試験は行わない。第１週目に行うガイダンスを含め全ての実験時間に出席し、与えられた６課題全てについて計画書、事前課題、報告書を提出することが単位取得の必要条件である。
成績は、計画書と事前課題10％、実験態度30％、報告書60％とする。
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テキスト・参考書等
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テキスト：
本学の物理学実験「実験指針」（第１週のガイダンス時に配布する。）
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履修上の留意点
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・予習として、実験指針を熟読して計画書を作成し、事前課題に取り組むこと。
・実験ノート、グラフ用紙、関数電卓、筆記用具を持参すること。
・病気、忌引きなど欠席せざるを得ない場合は、必ず担当教員（寺田 裕樹、櫻井真人）のどちらかに連絡すること。その他の場合は、遅くとも一週間前までに担当教員に相談し、指示を仰ぐこと。この相談が無い（あるいは遅い）場合や指示に従わない場合は、単位認定しない。
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資料
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備考
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