|
授業の目標
|
|
|
21世紀を担う高度専門技術者・研究者として、複数の分野を統合する高い立場から広い視野で物事を分析 し、問題解決を行う能力を養うために、本学の教員がそれぞれの分野の研究または技術開発に関する講義を行う。さらに、関連学会主催の講演会・講習会等への参加を通して、総合力を持つ高度専門技術者・研究者として必要な知識を得て経験を深める。
|
|
|
|
到達目標
|
|
(1) 本学教員による最先端で高度な内容の講義の受講や関連学会主催の講演会・講習会等への参加を通し、本質的かつ建設的な学術討論ができる能力を修得する。
(2) 自らの専門分野における最先端の研究や技術開発の概要を理解した上で、それらの体系的な位置付けができる。
(3) 専門外の分野の先端研究等に触れ、そこでの分析や評価の手法を自らの研究へ応用する可能性や、大きなシステムの中での横断的な関係性を詳察できる能力を修得する。
(4) (1)～(3)の能力を涵養し、技術者・研究者としての総合力(システム統合力)を自ら鍛錬できる。
|
|
|
|
身につく能力
|
|
|
|
|
授業の概要
|
|
|
博士後期課程に在学中の学生にとって興味深く、自らの研究にも有益な内容を含むような、最先端の研究または技術開発などについて講義を行う。また、関連学会などが主催する学外の講演会や講習会への参加も、これと同等に扱うことがある。
|
|
|
|
授業の計画
|
|
機構・デバイス系、情報・知能系、社会・環境系それぞれの研究グループで専門分野の最先端の研究または技術開発などについて講義を行い、学生の幅広い識見の育成を目指す。
なお、博士前期課程の学生を対象に開講されている他専攻の専門科目や他大学大学院における関連科目の聴講に対して、あるいは関連学会主催の講演・講習会への参加に対してレポートを作成することも考慮する。
本講義では、課題や履修に要する時間等が、本研究科博士後期課程の2単位分に相当する内容になっている必要がある。
○履修の手続き
１．学生は履修登録期間中に本専攻長が別に定める「総合システム科学特別講義履修計画表」を作成する。履修計画表には、課題・課題選定理由・履修計画を具体的に記入すること。
２．学生は「総合システム科学特別講義履修計画表」を指導教員へ提出する。
３．主指導教員は、「総合システム科学特別講義履修計画表」の記載内容を確認し、必要に応じて修正等の指示を行う。また、課題の妥当性を評価、注意事項を学生へ指示した後、事務室教務チームを経由し、総合システム科学専攻長へ提出する。
４．専攻長は内容を確認し、適切と判断した場合、当該科目の履修を認める。履修登録は、提出された履修計画表に基づいて行うため、学生はシステムへの入力を要しない。
|
|
|
|
授業時間外学修の指示
|
|
・講義を受ける前には関連するトピックスを事前に調査しておくこと。
・講義を受けた後は不明な点、興味を持ったトピックスについて自ら調査し、探求すること。
|
|
|
|
成績評価の方法
|
|
|
提出されたレポートに受講態度を加味して評価する（レポートの内容に関連のある教員が評価を担当する）。
|
|
|
|
テキスト・参考書等
|
|
特になし。
ただし、講演会などの聴講の場合には、その講師や指導教員の指示による。
|
|
|
|
履修上の留意点
|
|
|
指導教員と十分に議論し、計画的に履修を進めること。
|
|
|
|
資料
|
|
|
|
|
備考
|
|
|