|
授業の目標
|
|
・日本国憲法の背景にある立憲主義の歴史と現在の考え方について理解することができる。
・日本国憲法の重要な条文がどのように解釈されているかについて説明できる。
|
|
|
|
到達目標
|
|
１）憲法上の基本的な諸概念を説明できる。
２）日本国憲法の基本的な条文の解釈を説明できる。
３）各講義で紹介する憲法上の問題について正確かつ的確に説明できる。
４）現実の社会で生じている憲法問題について自分の力で正確な情報を判別したうえで的確に理解し、その問題にどう対処すべきかを自分の力で考えることができる。
|
|
|
|
身につく能力
|
|
＜全学ディプロマ・ポリシー＞
【知識・理解・技術】
１．各専門分野の知識・技術を習得し、活用する力を身につけている
○【教養・基礎的能力】
２．幅広い教養と、外国語能力、情報活用能力、コミュニケーション能力などの基礎的能力を身につけている
【態度・志向性】
３．多様な価値観を有する人々と倫理観・責任感をもって協働することができる
○【態度・志向性】
４．時代の変化に主体的に対応するため継続的に学び、自律的に行動することができる
【問題発見・解決能力】
５．専門の知識・技術及び基礎的能力を統合し活用して、問題を発見し解決する能力を身につけている
【ｸﾞﾛｰｶﾙ・創造的思考力】
６．地域的・国際的視点をあわせもち、また、新たな価値を想像する力を身につけている
|
|
|
授業の概要
|
|
|
近代以降、憲法を構成する主要な理念とされてきた立憲主義とは何なのか、時代の変化に伴い現代ではどう理解されているのか、立憲主義に基づいて基本的人権や統治機構の仕組みに関する日本国憲法の各条文はどのように解釈されるべきであるか、また裁判所はどのように解釈しているのかについて、入門および一般教養としての解説を行う。
|
|
|
|
授業の計画
|
|
第1回 ガイダンス―受講に際しての注意事項，評価方法，参考文献について
国家とは何か、憲法とは何か、立憲主義とは何か。
第2回 憲法制定過程
第3回 平和主義①
第4回 平和主義②
第5回 人権総論・適用範囲と限界
第6回 法の下の平等
第7回 精神活動の自由（１）―信教の自由・政教分離など
第8回 精神活動の自由（２）―表現の自由
第9回 精神活動の自由（３）―プライバシー権
第10回 経済活動の自由―職業選択の自由・財産権
第11回 人身の自由
第12回 社会権―生存権・労働基本権
第13回 精神活動の自由（４）―学問の自由・教育を受ける権利
第14回 国会・内閣・裁判所
第15回 地方自治
第16回 定期試験
|
|
|
|
授業時間外学修の指示
|
|
・教科書の指定された箇所を授業前に必ず読んでおくこと。
・新聞は毎日必ず読むこと（インターネットではなく紙媒体で読むこと）。
・授業で紹介した参考図書や判例に目を通しておくこと。
・授業後にノートを整理する、わからない用語･概念等がないか確認する。
・わからない用語･概念等がある場合には教員に質問するか『法律学小辞典』などの辞典で調べる。
・manabaにアップロードされた教材・資料を復習に活用する。
|
|
|
|
成績評価の方法
|
|
|
学期末試験の結果（100％）総合60％以上を合格とする。
|
|
|
|
テキスト・参考書等
|
|
テキスト:
○加藤一彦、教職教養憲法15話〔改訂五版〕、北樹出版、2023年、ISBN:978-4-7793-0717-1 2,000円（税抜）
参考文献：
○長谷部恭男・石川健治・宍戸常寿編、憲法判例百選I 第7版 (別冊ジュリスト)、有斐閣、2019年、ISBN：978-4-641-11545-3 2,300円（税抜）
○芦部信喜著・高橋和之補訂、憲法第8版、岩波書店、2023年、ISBN：9784000616072、3,400円（税抜）
|
|
|
|
履修上の留意点
|
|
受講の際は、テキストを必ず持参すること。
【manabaの利用法】
事前学習、授業で使用する資料の掲載、レポート提出等
|
|
|
|
資料
|
|
|
|
|
備考
|
|
|
オンラインでの講義となりますので、質問等はメールにてお送りください。
|
|